Nhằm nắm bắt tình hình thực tế và kịp thời tháo gỡ khó khăn cho các cơ sở giáo dục sau khi tinh gọn bộ máy, sáng ngày 29/9/2026, Đoàn kiểm tra liên ngành của tỉnh Lạng Sơn do Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với Sở Nội vụ và Sở Tài chính, đã có buổi làm việc với các xã khu vực Đình Lập, trong đó có xã Châu Sơn. Đoàn kiểm tra liên ngành của tỉnh gồm có Đồng chí Vũ Thị Lan Anh - Trưởng Phòng Tổ chức cán bộ, Sở GDĐT làm trưởng đoàn cùng đại diện lãnh đạo các phòng chuyên môn thuộc Sở Nội vụ, Sở Tài chính và các phòng nghiệp vụ của Sở GD&ĐT. Làm việc với đoàn công tác về phía xã Châu Sơn tham dự có đồng chí Phạm Thị Lan – Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân xã, cùng đại diện lãnh đạo Phòng Văn hóa – Xã hội, Phòng Kinh tế và Ban giám hiệu, Kế toán các trường học trên địa bàn xã.
Tại buổi làm việc, Đoàn liên ngành đã tiến hành rà soát toàn diện việc bố trí đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên; tình hình quản lý tài chính, tài sản công cũng như điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học. Theo đó, thực hiện chủ trương sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường lớp, đến nay xã Châu Sơn đã sáp nhập từ 08 đơn vị trường học xuống còn 03 đơn vị; Ngay sau sáp nhập, các trường đã chủ động ổn định tổ chức, bảo đảm hoạt động dạy và học được duy trì liên tục, nền nếp. Bên cạnh những thuận lợi thì xã cũng thẳng thắn, trao đổi với đoàn công tác những khó khăn, vướng mắc và đề xuất các giải pháp với đoàn công tác trong thời gian tới.
Qua nghe báo cáo và kiểm tra thực tế, Đoàn công tác đã ghi nhận những kết quả bước đầu của xã Châu Sơn trong việc ổn định tổ chức, duy trì hoạt động giáo dục, bảo đảm việc dạy và học được thực hiện liên tục, hiệu quả. Đồng thời, Đoàn trao đổi, hướng dẫn các trường học tháo gỡ những khó khăn, vướng mắc phát sinh, nhất là về cơ sở vật chất, đội ngũ và điều kiện tổ chức các hoạt động giáo dục. Đoàn công tác đề nghị xã và các trường học tiếp tục chủ động rà soát, sắp xếp hợp lý các điều kiện phục vụ dạy và học; quan tâm bảo đảm quyền lợi của học sinh, giáo viên; tăng cường phối hợp giữa nhà trường, gia đình và chính quyền địa phương, từng bước ổn định và nâng cao chất lượng giáo dục sau sắp xếp.
T/h: Bảo Ngọc
Trung tâm Dịch vụ công ích
